Первые выпускники пилотного проекта "500 школьников" представили свои разработки на научно-практической конференции

Обучение по программе ребята начали осенью прошлого года. Всё это время старшеклассники из 22 школ региона занимались в лабораториях островного вуза. На примере эффекта Магнуса школьники обсуждают доклады по теме "Физика в футболе". Утверждают, на движущийся сквозь воздух не вращающийся футбольный мяч действуют различные силы, определяющие его траекторию. В это время - другие старшеклассники уже работают с искусственным интеллектом. Один из них, Павел Кошевой. Вместе с командой единомышленников парень за две недели разработал проект для школьников в социальной сети. Павел Кошевой: "Есть телеграмм бот, где мы встроили искусственный интеллект. ученик так выбирает задачи. бот ему предлагает их на выбор. Ученик ее решает. И бот говорит правильно или нет. Если ученик отвечает неправильно, то бот дает еще попытку. Если решил неправильно, то он предлагает свою версию задачи". За проекты, связанные с искусственным интеллектом, аквакультурой, загрязнением воздуха и изучением беспилотной авиации школьникам вручили статуэтки и сертификаты. За полгода обучения они получили знания, которые помогут им при сдаче единого государственного экзамена, а при поступлении в островной вуз не последнюю роль могут сыграть дополнительные 4 балла, которые автоматически начислят ребятам. Александр Самардак: "Для нас ценно, что часть этих ребят станет нашими студентами. То есть мы показали, как мы можем так скажем ухаживать за школьниками и также будем ухаживать за ними, когда они станут нашими студентами. Мы предоставим им все возможности и у некоторых появится возможность продлить или продолжить свой проект". Создать все возможности для развития сахалинских старшеклассников - таково поручение губернатора Валерия Лимаренко. Именно он поддержал инициативу создания регионального проекта "500 школьников". Благодаря этому на базе сахалинского госуниверситета начали открывать новые лаборатории, приобретать современное оборудование. В его рамках юные исследователи на протяжении полугода получали не просто теорию, но и практику. А по итогам обучения, сахалинцы разработали свои проекты. Лучшие из них, по решению кураторов, войдут в печатные издания. Анастасия Киктева: "Мы приняли решение, что лучшие работы ребят войдут в печатные издания. И уже по решению ректора института развития образования Сахалинской области готовят такой дайджест с первыми детскими работами, так дети которые закончили данный проект будут иметь первые научные публикации". Следующая программа обучения проекта "500 школьников" начнется осенью. В планах кураторов проекта ввести и гуманитарный блок: изучение английского, китайского или корейского языков.