В школах начали изучать основы религии и светской этики.

Сахалинские четвероклассники сегодня начали изучать новый предмет "основы религиозной культуры и светской этики". Он стал таким же обязательным для школьников как и другие дисциплины.

Сегодня у ребят из Гимназии №3 первый урок светской этики. Школьникам предстоит глубже познать такие общечеловеческие понятия и ценности как добро, любовь, семья и труд.

Александра Иванова Должность: ученица гимназии №3 г. Южно-Сахалинска. Мне очень понравилась тема «Семья» и тема про мать. Хочется больше узнать про эти темы и узнать, чем они интересны.

Михаил Кочетов Должность: ученик гимназии №3 г. Южно-Сахалинска. Мы узнаем много интересного и нового об этих темах. Когда мы ещё были маленькими, мы об этих темах даже не задумывались и не знали.

Прежде, чем преподавать новые дисциплины в школах, более 100 учителей области прошли предварительную подготовку в институте развития образования. Новый предмет «Основы религиозной культуры и светской этики» включает в себя 6 модулей, из которых родителям предлагали выбрать один. В итоге, из пяти тысяч опрошенных семей четвероклассников более 80% выбрали модуль «Основы светской этики». Второй по популярности стала "История мировых религиозных культур".

Людмила Волончук Должность: заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии №3 г. Южно-Сахалинска. Я думаю, что такая проблема как духовно-нравственного воспитания – это сейчас дефицит не только среди детей, подрастающего поколения, но и среди взрослых. И я думаю, что своевременно внесён этот курс.

Этот предмет первый, который родители и дети выбирали вместе. Возраст обучающихся, десяти и одиннадцати лет, был определён не случайно.

Синхронируемый: Анна Делова Должность: руководитель отдела религиозного образования и катехизации Южно-Сахалинской и Курильской епархии. Младший школьный возраст – это тот возраст, когда ребёнок может эмоционально не только информацию разумом аналитически воспринимать, но и эмоционально. А для воспитания патриотического чувства, для воспитания культурной идентичности необходимо эмоциональное соприкосновение с традициями - )

Курс не религиозный, а культурологический. И позволяет всесторонне развивать кругозор школьников. Изучать предмет островные школьники будут в течение всего года.